心理健康教育与咨询中心开展高质量发展研讨活动

为持续提升学校心理育人工作成效，2月26日下午，心理健康教育与咨询中心于海珠校区召开心理健康工作高质量发展研讨活动，共同探讨学校心理健康教育工作创新发展路径。学生工作党委书记李伟东，学生工作党委副书记、学生工作部部长沈洁，学生工作党委委员、学生工作部副部长王建伟，心理健康教育与咨询中心全体教师参加活动。活动由王建伟主持。

李伟东立足全省教育大会精神，对学校心理健康工作提出六点要求：一是准确定位、明确职责。心理中心要明确定位，认真思考心理工作的特性，在和二级学院的协同合作中明确各自的职责，促进心理工作规范化、系统化、档案化，全面提升学工队伍心理工作专业能力，让心理问题防患于未然。二是守正创新，各个击破。课程建设、个案咨询、危机管理、文化建设、科学研究等五大模块工作要尽早尽快找到突破口，发挥团队合力，积极盘活资源，提升工作成效。三是挖掘亮点，凸显特色。可结合我校作为农业院校的校本特色，结合心理问题的季节性特点开展针对性工作，将特色鲜明的心理工作融合在育人全过程。四是持续精进，蓄力发展。中心专职教师要做好个人生涯规划，在某一领域深入学习思考，形成个人特色。五是专业赋能，服务社会。继续做好广东省高校心理健康教育与咨询第三片区区域中心建设，积极参加学校“双百行动”等工作，提升显示度和影响力。六是打造品牌，持之以恒。已经形成的好的优良传统要认真坚持，争取形成具有借鉴迁移价值的经验做法。王建伟统筹本学期工作安排并协调资源、细化分工，心理中心全体教师结合工作规划与个人生涯发展进行发言讨论。