“榜样领航，朋辈力量”——优秀学生社区分享活动（第五期）顺利举办
青春因榜样而璀璨，奋斗因同行而激昂。为进一步发挥优秀学生的示范引领作用，激励仲园学子见贤思齐、砥砺前行，4月23日下午，第五期“榜样领航，朋辈力量”——优秀学生社区分享活动在白云校区23栋党建与思想政治工作室举办。学生工作部资助管理科潘丽莎、潘嘉琪老师，优秀学生代表邹浏伟、许坤杰、朱洪漫以及其他参会学生一同参加活动。
邹浏伟围绕“选择、行动、反哺”三个关键词展开分享。结合近年考研数据，他直言“选择大于努力”，关键在于认清自身优势，缩小目标范围，优先借鉴已被验证的路径，从而减少试错成本。他还谈到自己连续三年参加暑期“三下乡”的经历，从受助到助人，从校园走向乡土，他鼓励同学们走出校园、服务基层，在行动中完成角色的转变。
许坤杰从学习、科研、实践三个层面，结合自身经验介绍“三驾马车”学习法与时间管理“四象限法则”。在科研方面，他分享了面对科研难题时的应对策略——冷静复盘、从文献综述入手、善用AI工具，将科研理论与实践有效结合。
朱洪漫“以实践砺青春，以笃行赴成长”为主题，围绕自身从暑期“三下乡”社会实践到专业赛场的成长经历展开分享。讲述了自己如何将专业知识用到实处，用食品科普服务民生，在实践中锤炼个人科研思维和动手能力，建议同学们走出校园、服务基层，在行动中完成角色转变的成长历程。
迷茫并非独行，提问即是破局。在一问一答环节中，同学们直面学习与成长中的真实困惑，与优秀学生代表展开坦诚而深入的对话：
Q1:如何提升在竞赛或活动中的自信心？
许坤杰：信心主要来自对专业知识的熟练掌握和长期的实践积累。遇到竞赛或活动时，第一次面对困难难免会不自信，但只要多去做、多尝试，不轻易放弃任何可以努力的机会，就能逐渐沉淀经验。当你的能力被自己和他人认可后，信心自然就会由内而外地生长出来。
Q2：做大创项目，应先找老师还是自己立项？资源应如何获取？
朱洪曼：建议先主动与老师沟通，在老师的指导下明确项目方向，后续研究工作则需自主规划推进、独立落实。学校会为项目开展提供设备、材料等基础资源保障。团队组建上，可与信任的同学共同组队，老师也会全程给予资源帮扶与专业助力。
本次“榜样领航，朋辈力量”——优秀学生社区分享活动，从邹浏伟的选择与反哺，到许坤杰的知行跨越，再到朱洪漫的认真坚守——他们用行动证明：卓越的底色，是清晰的自我认知与持续的行动力。愿每位同学在大学中都能找到属于自己的奋斗目标，把方向走成道路，把平凡走成光亮。